醉梅的博客

9、“接力棒”

孩子3岁多的时候，我每天要领着他去校外的私人幼儿园。这段大概有15分钟的路上，被我当成了最好的课堂——和他玩词语接龙。

我说“小树”，他说“树叶”；我说“叶子”，他说“子（紫）色”，我说“色彩”，他说“彩色。”当我再说“色彩”时，他立即像公正的裁判员，说：“妈妈你输了！你说过不能倒回去说的！”于是不算数，纠正过来：色盲（妈妈）——盲人（航航）——人民（妈妈）——（明）白（航航）——白痴（妈妈）——痴（吃）饭（航航）——饭盆（妈妈）——盆饭（航航）。该我纠正了：“哪有叫盆饭的。”“就有，是我发明的！难道现在有的话就不是人发明的吗？”嘿，这小子，快输了的时候就耍赖，还有充分的理由呢！

此外，利用这个路上的机会，还和孩子玩组词、扩词、简单造句训练。