醉梅的博客

3、敲盘子

 刚吃完晚饭，桌上杯盘狼籍。儿子开始捣乱了，拿起勺子，“叮当”、“叮当”地敲着盘子。我顺水推舟：“你敲再这个试试？听听声音是不是一样。”我示意他敲其它的盘子。

儿子说：“不一样。”“怎么不一样了？”“声音更响。”“怎么个‘响’法？”“‘梆梆梆”的声音。”我再叫他换用筷子来敲，他像发现新大陆似的，眼睛一亮：“好像很清脆！听起来声音尖尖的，像妈妈的声音。”我惊讶，连忙问：“那刚才‘梆梆梆”的声音又像谁的声音呢？”他想了想，说道：“像爸爸的声音，粗粗的，响响的。”“嗨，你的耳朵可真灵！”我夸奖着。我再让他敲碗，再用多根筷子敲，让他比较声音的细微差别。

温馨提示：

学会倾听，学会辨别声音，可以发展幼儿的感官能力的。不要随意斥责孩子“捣乱”，在一个捣乱的动作中，可以在大人的引领下，玩起辨别声音的游戏，以培养听的能力和感官的敏感。

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