晓丹

昨天在班级里面，遇到了这样一件事情。一个孩子非常想玩别的小朋友的一个玩具，但是那个小朋友不愿意借给他。结果这个孩子还是坚持一定要借，说看一会就还给她。但是另外那个孩子的态度也非常的坚决，就是不借。这样子相持的结果，就是这个孩子居然去拿小孩的书包，想要自己把玩具拿出来，看到这样的情况，老师批评了这个孩子，让他拿自己的玩具去玩，孩子也不同意，然后老师要孩子把自己的玩具拿出来和别的小朋友互换，这个孩子也不同意。

小班孩子正处于自我中心阶段，认为什么事情都应该以自己为主，自己想要什么都是应该得到满足的。他们很少与人交流，他们开始关注别人的语言和行为，并会作出简单的回应。而小班孩子之间的

今天一早上班，门卫看到我， 说你看看外面你们班级的孩子，不愿意上学了。我才发现门外班上的一个孩子在那边哭着。我过去问他怎么回事？但是她还是一个劲的哭旁边孩子的妈妈也不知所措，孩子一个劲的叫着说要上班，不要上学了。但是妈妈一定要送她去幼儿园，实在拿孩子没有办法，妈妈抱着孩子想就这样把孩子送进幼儿园，但是孩子拼命的 挣扎下了地，就是不肯进来。

我觉得非常的奇怪，之前跟这个孩子相处过一个月的时间（之后换到别的班级）。由于已经是中班的孩子，所以基本上班级上的每个孩子都非常的适应幼儿园的生活，明白在什么时间应该做什么事情。这个小孩在幼儿园里也非常的开心，喜欢和幼儿园的小朋友一起玩耍、游戏。

一般来说，胖乎乎的宝宝会被认为是健康的、可爱的。现在很多小宝宝的家长会不自觉的把自己宝宝的身体情况，体重，身高等发育情况与邻居、同事家中同月龄的宝宝做比较。如果体重和身高都高于其他的宝宝，就会觉得宝宝很健康。相反，就会检讨自己在喂养方面是否存在问题。其实，宝宝的身高，体重增长以及一些发育情况差别是很大的，只要在正常范围内，家长就不用担心。家长在检测孩子的生长发育情况是，应该正确的看待孩子的发育情况。

对于孩子的体重问题，也不能说宝宝胖就健康，而对于翻身、出牙、说话、学走路等，孩子们之间存在较大的差异，只要宝宝的发育比正常的标准时间少于三个月，那么家长就不要担心。但是如果超过了三

算算日子，我在幼儿园已经超过一个月了，经过一个月的观察，我发现孩子在美术课上缺乏丰富的想象力，不敢任意的涂鸦，发挥自己的想象力使画面变得丰富多彩。

美术课上，我给孩子们看了几个电话的图片，然后孩子们纷纷讨论起自己爸爸妈妈的手机和家中的固定电话，她们丰富多彩的语言，让我赞叹。然后我给孩子们提供了画画的工具，希望孩子们能发挥自己的想象力，想象未来的电话是什么样子的，或者是他认为电话机怎么样子才好。但是很可惜，孩子们都说自己不会画，要求老师画出一个模板来。看着下面没有动笔的孩子，没有办法，我给孩子们画了一个手机的样子，结果所有的孩子都照着手机的样子画了起来，尽管我再三强调电话可以随心

经常听幼儿园宝宝的家长谈论说：自己的家的宝宝耐性很差，他要玩什么，吃什么，给迟一点就会大发脾气，家长都不知道怎么办才好。听到这个话题，我不由得想到了我的外甥，她今年刚满六岁，十一到我家玩耍的时候，就因为没有为他购买她喜爱的书籍，就马上大哭大闹，发了很大的脾气。小孩子为什么现在的耐性这么差呢？专家建议父母，应该从小就培养还得的忍耐力。如果父母没有意识到这方面对孩子的重要性，孩子一有要求就马上满足，那么孩子的忍耐力肯定要低于其他受到过一定训练的孩子。

曾经有过这么一个实验，这个实验可以告诉我们忍耐力的重要性。专家选出了一些智商超常的幼儿，给她们一样的糖果，并表示，现在马上吃的话就给